MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：3
- 题名/责任者:
- 幸福引导 积极成长:大学生幸福观教育研究/潘姗姗著
- 出版发行项:
- 长春:吉林大学出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-5768-1345-6/CNY78.00
- 载体形态项:
- 211页:图;24cm
- 其它题名:
- 大学生幸福观教育研究
- 个人责任者:
- 潘姗姗, 1983- 著
- 学科主题:
- 大学生-人生观-教育工作-研究-中国
- 中图法分类号:
- G641.2
- 一般附注:
- 闽南师范大学学术著作出版专项经费资助 福建省中国特色社会主义理论体系研究中心2019年度项目“新时代中国特色社会主义幸福观对马克思幸福思想的理论坚持与时代发展”
- 责任者附注:
- 潘姗姗，女，1983年生，硕士，毕业于福建师范大学思想政治教育专业，现任闽南师范大学马克思主义学院副教授，担任《思想道德与法治》课程专任教师，曾担任学校学生思想政治辅导员工作，对大学生思想政治教育有多年的学生工作和教学经验。目前从事学生思想政治教育研究，曾在《教育评论》《中学政治教学参考》《长春师范大学学报》《沈阳农业大学学报》等多个核心刊物上发表学生思想政治教育类相关文章。近年来在新时代中国特色幸福观及大学生幸福观培育养成方面做了深入研究，发表了论文《新时代幸福观对马克思幸福思想的继承与发展》《新时代中国特色社会主义幸福观的理论维度及逻辑理路》《新时代大学生幸福观教育的价值维度和实现路径》等10余篇论文，并在此研究基础上完成了福建省中国特色社会主义理论体系研究中心年度项目。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书共六章，第一章针对大学生的幸福观及幸福观教育进行了基础性的论述；第二章解读了大学生幸福观教育的理论基础；第三章立足于国外，分析了国外高校幸福观教育中所具有的优势，并总结了几点启示；第四章站在大学生的视角，就影响大学生幸福观形成的几项主要内容进行了论述；第五章则进一步阐述了大学生幸福观教育的原则和方法；第六章将研究的视野扩大，从社会、高校、家庭、学生等多个维度论述了大学生的幸福观教育。
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