MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：6
- 题名/责任者:
- 意义建构视域下的学生课程参与研究/吴支奎著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5191-2443-4/CNY35.00
- 载体形态项:
- 182页;24cm
- 并列正题名:
- Research on students' participation in curriculum from the perspective of meaning construction
- 个人责任者:
- 吴支奎 著
- 学科主题:
- 参与式教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G426
- 一般附注:
- 国家社科基金后期资助项目 (编号: 13FJK006)
- 书目附注:
- 有书目 (第178-179页) 和索引
- 提要文摘附注:
- 本书作者以意义建构为视角, 以学生课程参与为主要研究对象, 在借鉴经典的课程理论研究成果的基础上, 探讨了学生课程参与的内涵、本质、结构及层次, 同时结合课堂观察, 呈现了当今学生对课程进行理解与批判性思考的水平, 用细节展现了学生作为学习主体所具有的主动性、创造性、独特性及其理解课程内容的动态过程, 归纳和反思了学生课程参与中存在的主要问题。
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